Cabinet de psychomotricité Houda Sayegrih

14/04/2026

Samedi dernier… un moment qui fait sens.

À l’événement La vie en vrai, j’ai animé un atelier sur la réussite des enfants…
et surtout sur ce qui la rend possible : leurs émotions.

Parce qu’un enfant ne peut pas apprendre sereinement
s’il est débordé à l’intérieur.

On a échangé, réfléchi, partagé…
et rappelé une chose essentielle :
accompagner les émotions, c’est soutenir la réussite.

Merci pour ces beaux moments de partage ❤️merci .ma et .maroc de m’avoir invité pour ce beau moment

04/04/2026

17/03/2026

🤱♥️On parle beaucoup des experts,
des diagnostics,
des bilans…

Mais il y a une personne qui observe l’enfant depuis le tout début.

La maman.

Celle qui sent quand quelque chose est différent,
même quand elle ne sait pas encore l’expliquer.

Cette petite voix intérieure
qui dit :
“Il y a quelque chose…”
ce n’est pas de l’inquiétude excessive.

C’est de l’intuition.

Et très souvent,
cette intuition est juste.

Alors si vous ressentez quelque chose pour votre enfant,
n’ignorez pas cette voix.

Écoutez-la.
Faites-vous confiance.

Parce qu’avant tout le monde,
vous êtes celle qui connaît le mieux votre enfant.

L’intuition d’une maman n’est pas un doute.
C’est souvent le premier signal qu’un enfant a besoin d’aide.” ⭐️🌟🌟🌟☺️ llante

10/03/2026

Un enfant qui saute des mots en lisant…
qui copie mal du tableau…
qui se perd dans la page…
Et si le problème ne venait pas de l’attention…
mais du traitement visuel de l’information ?
Les troubles neuro-visuels peuvent impacter directement :
• la lecture
• l’écriture
• l’attention visuelle
• l’organisation spatiale
• les apprentissages scolaires
Pourtant, ces troubles restent encore trop peu identifiés dans les bilans et dans l’accompagnement des enfants.
C’est pourquoi BOL – Beauty of Learning organise une formation :
Troubles Neuro-Visuels et Apprentissage
Animée par Typhaine Rabier, orthoptiste.
Cette formation s’adresse aux :
psychologues, psychométriciens, orthoptistes et orthophonistes souhaitant enrichir leur pratique clinique et affiner leur regard dans l’évaluation des difficultés scolaires.
📍 Casablanca
📅 16-17mai 2026
💰 3400 DHS
⚠️ Places limitées
📩 Inscriptions
[email protected]
📞 +212 6 61 35 30 33

09/03/2026

👧🏻👦🏻♥️Tous les enfants se développent à leur rythme.
Mais parfois, certains signes méritent d’être observés de plus près.

Difficultés de coordination, agitation, maladresse, écriture difficile, difficultés d’attention ou de régulation émotionnelle…

Consulter en psychomotricité, c’est simplement mieux comprendre son enfant pour mieux l’accompagner.
Observer tôt, c’est souvent aider plus facilement🤗

03/03/2026

🌸La psychomotricité, ce n’est pas…

Ce n’est pas du sport.
Ce n’est pas juste du jeu.
Ce n’est pas “dépenser son énergie”.

Ce n’est pas corriger un enfant.
Ce n’est pas le faire rentrer dans une norme.

La psychomotricité, c’est comprendre ce que son corps exprime.👥

Un enfant qui bouge trop…
Un enfant qui évite d’écrire…
Un enfant qui déborde d’émotions…

Ce n’est pas un “problème”.
C’est un message.

Et le corps parle toujours avant les mots.

24/02/2026

En psychomotricité, le jeu n’est jamais anodin. C’ est un outil thérapeutique puissant…

🎲 Le jeu est le langage naturel de l’enfant.
C’est à travers lui qu’il raconte ce qu’il ne peut pas toujours dire avec des mots.
🧠 Le jeu active le plaisir et la dopamine.
Et un cerveau qui prend plaisir… est un cerveau qui apprend.
🤸‍♂️ Le jeu est une expérience corporelle complète.
Il permet à l’enfant d’explorer son tonus, son équilibre, son espace, ses émotions, ses limites.
On ne joue pas “pour passer le temps”.
On joue pour construire.

BeautyOfLearning

12/02/2026

C’est ici que le corps parle avant les mots,
parce que le jeu est le langage préféré des
enfants🧩🎯🎳⚽️👧🏻👦🏻