Il progetto "Universo Minori" prevede la realizzazione di una serie coordinata di attività e servizi diversificati all'interno di "spazi" appositamente strutturati, i Centri Aggregativi e i Laboratori Territoriali, Educativi e Formativi, per incentivare e favorire l’innalzamento della qualità della vita dei minori residenti nelle aree territoriali del Distretto Socio Sanitario D1 (Agrigento, Arago
na, Comitini, Favara, Joppolo Giancaxio, Porto Empedocle, Raffadali, Realmonte, Sant'Angelo Muxaro, Santa Elisabetta, Siculiana). Dalle analisi dei bisogni emergenti e degli interventi di cui oggi necessitano i minori e gli adolescenti nel territorio di riferimento, il progetto "Universo Minori" intende porsi come strumento in grado di fornire risposte adeguate, specifiche e contestualizzate, intervenendo a diversi livelli dagli ambiti di aggregazione e socializzazione a quelli di inclusione sociale e prevenzione, al fine di costruire nuovi percorsi comuni d’intervento e iniziative che valorizzano sempre più le scelte basate sui valori e che spingono, oltre che sulla crescita individuale dei minori, anche su una crescita collettiva e della comunità. Nell'erogazione dei servizi previsti dai Centri Aggregativi l'utenza sarà suddivisa nelle seguenti fasce di età: 5-9 anni; 10-14 anni; 14-18 anni; invece nel caso dei Laboratori Territoriali, Educativi e Formativi l'utenza sarà suddivisa in relazione alle attività di laboratorio prescelta e in funzione delle seguenti fasce di età: 6-9 anni; 10-13 anni; 14-18 anni. I Centri Aggregativi rappresentano appositi "spazi" intorno ai quali gravitano una serie coordinata di attività e servizi diversificati, per incentivare e favorire l’innalzamento della qualità della vita dei minori residenti nelle aree territoriali del Distretto Socio Sanitario D1. All'interno dei Centri Aggregativi si realizzeranno servizi essenziali per i minori con funzione specifica e primaria di accoglienza e di aggregazione, implementando da un lato le opportunità di socializzazione, di confronto attivo e di crescita soggettiva del target group e dall'altro soddisfacendo i bisogni ludici, educativi, ricreativi ed extrascolastici. sviluppare/qualificare/animare e mettere in rete “centri/spazi”, in cui i minori possono incontrarsi e intrattenersi per sviluppare competenze in attività di tipo creativo, educativo, culturale, sociale, ludico, di informazione e di formazione;
promuovere capacità espressive, comunicative e di socializzazione attraverso l’uso di attività ludiche, sportive, artistiche e di animazione, intese come strumenti atti a valorizzare e sviluppare la maturazione delle abilità e delle peculiarità soggettive;
favorire la cultura e la pratica del gioco, soprattutto come mezzo di socializzazione e di prevenzione al disagio;
attivare modelli di ascolto, counseling e orientamento con particolare riferimento alle diverse forme di disagio espresse dai minori, nonché realizzare attività di consulenza e sostegno alle famiglie;
promuovere e favorire il principio delle pari opportunità e di inclusione sociale, al fine di garantire l'integrazione e la partecipazione di tutti gli utenti;
prevenire i percorsi devianti e migliorare il senso di inclusione dei minori all’interno della comunità locale;
facilitare i rapporti tra minori, genitori/famiglia e istituzioni;
collegare, rafforzare e incentivare network locali e distrettuali mediante scambi di esperienze, competenze e informazioni. I Centri Aggregativi prevedono una serie di attività strutturate e non dedicate alla libera aggregazione (sotto la supervisione degli operatori), volte a incentivare e promuovere la crescita dei minori, quali:
1. Attivazione di percorsi a carattere ludico, ricreativo, educativo, creativo, culturale, sportivo ed artistico. Il ventaglio di proposte contempla diversi percorsi:
socio-culturali e conoscitivi, con la fruizione di materiale audiovisivo, multimediale e libri di testo (per la visione di film, documentari, cortometraggi, ecc.);
ludico-ricreativo, con la fruizione di giochi di ruolo, giochi da tavolo, giochi di cooperazione, spettacoli, gare e tornei con premi;
ludico-sportivo, con attività motorie, pratiche sportive, “GIOCO-SPORT”;
ludico-espressivo, con attività artistico manuali, teatrali, musicali e di danza.
2. Promozione di attività di sostegno scolastico, in base alle concrete disponibilità di operatori e alle necessità manifestate dagli utenti.
3. Creazione di “spazi di ascolto e consulenza” con attività finalizzate ad orientare e fornire risposte adeguate, specifiche e contestualizzate in favore di minori e famiglie.
4. Promozione e organizzazione di attività d’animazione territoriale, attraverso la realizzazione di incontri culturali, educativi e sportivi, scambi relazionali, feste e gemellaggi, organizzate e svolte nei luoghi di aggregazione cittadina.
5. Attivazione, all'interno degli stessi locali, di sportelli informativi, con l’ausilio di documenti e postazioni tecnologiche informatiche e multimediali.
6. Promozione e realizzazione di punti di incontro itineranti, con “GIROGIOCANDO INFORMA”, un mezzo mobile allestito direttamente dagli operatori e dai minori. La scelta e la realizzazione di dette attività, sarà correlata alla domanda ed al livello di interesse manifestato dai fruitori dei Centri. La programmazione avverrà con interventi variabili in tempi e modalità diversi. I Laboratori Territoriali, Educativi e Formativi rappresentano "spazi" specificatamente strutturati e attrezzati ad uso di una utenza territoriale minorile, per lo svolgimento di attività culturali e formative, individuati nei laboratori di musica, informatica, teatro e danza. Tali Laboratori consentiranno ai ragazzi di instaurare profonde relazioni con i coetanei e di definire la propria identità e differenziarla da quella altrui, sviluppando, attraverso specifiche attività, rilevanti doti personali quali la comunicazione, la manualità, la fantasia e il movimento. promuovere le capacità espressive, comunicative e di socializzazione attraverso l’organizzazione di attività ludiche, animative, ricreative e artistiche, intese come strumenti atti a valorizzare e sviluppare la maturazione delle abilità e delle capacità individuali;
far acquisire ai minori il rispetto delle regole di gruppo (tempi, orari, spazi, modalità di comportamento che riguardano lo svolgimento delle attività), grazie anche alla definizione di un setting di lavoro chiaro e programmato;
favorire la costruzione di una forte e integrata identità personale, grazie alla mediazione del "fare", supportata da un adulto competente nel gestire le dinamiche di gruppo;
incentivare la programmazione e la concertazione tra i membri del gruppo delle regole e delle attività praticate in ogni laboratorio, allo scopo di far sentire ogni ragazzo protagonista del proprio percorso, attivo e consapevole di essere parte integrante di un gruppo sociale, con il quale si condividono le medesime esperienze. Il progetto prevede la realizzazione di n. 16 "Laboratori Territoriali, Educativi e Formativi”, intorno ai quali graviteranno una serie coordinata di attività e servizi diversificati volti a incentivare e promuovere la crescita dei minori nell’area territoriale di riferimento. Le attività di laboratorio previste sono:
Laboratori di Musica, con l'obiettivo di promuovere e migliorare l'acquisizione di specifiche esperienze di educazione all'ascolto e pratica strumentale finalizzate allo sviluppo formativo, umano e sociale del minore;
Laboratori di Informatica, con l'obiettivo di avviare i partecipanti alla comprensione e al buon uso di strumenti informatici e telematici, poiché essi rappresentano le condizioni fondamentali per vivere nella società odierna, dove l’informazione tecnologica ricopre un ruolo sempre più dominante;
Laboratori di Teatro, le cui attività sono mirate all'acquisizione della sicurezza di base, dell'autonomia, della responsabilità, della collaborazione nel gruppo e dell'autocontrollo. Ciò favorirà nei minori i processi di identificazione-proiezione, stimolando l'espressione dell'originalità individuale, grazie alla sperimentazione di un teatro giocoso basato sull’improvvisazione;
Laboratori di Danza, le cui attività sono mirate allo sviluppo del linguaggio del corpo, della mimica, della gestualità e del movimento che tenderanno a far acquisire una nuova grammatica dei linguaggi non verbali, attraverso una didattica integrata tra movimento-danza-musica-teatro-cinema. CENTRI AGGREGATIVI
I centri aggregativi sono dei servizi aperti al pubblico completamente gratuiti. Il loro accesso sarà libero secondo gli orari di funzionamento e la partecipazione alle attività proposte avverrà mediante l’adesione su appositi moduli previsti dall'ente gestore. Al momento del primo ingresso al Centro, il minore deve essere accompagnato da uno dei genitori o dal tutore ai fini della dovuta registrazione di frequenza e di compilazione della scheda utente. LABORATORI
I Laboratori sono servizi aperti e gratuiti. Il loro accesso sarà libero secondo gli orari di funzionamento e la partecipazione alle attività proposte avverrà mediante la presentazione e compilazione di appositi moduli previsti dai comuni afferenti al Distretto Socio Sanitario D1, a cura di chi esercita la potestà genitoriale del minore. La richiesta potrà essere presentata successivamente alla data di scadenza presso il comune di residenza o presso la sede di svolgimento del Laboratorio. Al momento del primo ingresso al Laboratorio, il minore deve essere accompagnato da uno dei genitori o dal tutore ai fini della dovuta registrazione di frequenza e di compilazione della scheda utente. L'ammissione all'iscrizione è subordinata alla formazione del Laboratorio, in riferimento al numero di richieste pervenute e alla disponibilità del numero massimo previsto. La graduatoria sarà formulata per ordine cronologico di presentazione delle richieste. Scarica i moduli d'iscrizione :
http://www.universominori.it/pdf/Modello_domanda_iscrizione_Centri.pdf
http://www.universominori.it/pdf/Modello_domanda_iscrizione_Laboratori.pdf
