Informacijska pismenost

29/01/2016

Popis webinara koji govore o novome okviru za informacijsko opismenjavanje. Sastavila Sheila Weber.

29/01/2016

Projekt CORA - baza istraživačkih zadataka u otvorenom pristupu.

CORA is an online community of practice where faculty and librarians can share and provide feedback on research assignments.

29/01/2016

Nova leća u SCONUL-ovom modelu - Zapošljivost!

Employability resources from SCONUL January 25, 2016News, ResourcesEmployability, Employers, Further Education, Higher Education, InformAll, Models, National libraries, SCONULDan Pullinger The Society of College, National and University Libraries (SCONUL) has developed a set of resources to support…

01/01/2016

01/01/2016

Dva webinara u siječnju o novom okviru informacijske pismenosti.

ACRL e-Learning webcast series: Framing the Framework Series
http://www.ala.org/acrl/framingtheframework

Webinar: Aligning to the Framework: An Assessment of Practices?
http://acrl.ala.org/IS/2016-is-midwinter-virtual-discussion-forum/

07/12/2015

Drugačiji pristupi informacijskom opismenjavanju :)

Can playing Minecraft improve teenagers’ information literacy?

02/12/2015

First Call for Papers Posted on 1st December 2015 by WPadminilorg European Conference on Information Literacy (ECIL) October 10-13, 2016, Prague, Czech Republic Co-organized by the Department of Information Management of Hacettepe University, Department of Information and Communication Sciences of Z…

01/11/2015

Ben Hoover, Jill Hallam-Miller i Nancy Frazier izradili su jednostavan alat koji pojašnjava koncept informacijske pismenosti prema novom Okviru za informacijsko opismenjavanje u visokom školstvu.

Šest plakata nastoje pitanjima i grafičkim prikazima približiti ključna pitanja u informacijskom opismenjavanju.

Preuzeto s bloga Sheile Webber.

The Framework for Information Literacy for Higher Education (2015), is among the guiding documents about information literacy developed by the Association of College & Research Libraries (ACRL). The Framework is organized into six frames, each outlining a concept central to information literacy. …

01/11/2015

Sheila Webber i ove je godine uživo objavljivala dojmove i šire sažetke s ključnih sesija na 3. Europskoj konferenciji o informacijskoj pismenosti u Tallinnu.

Dojmove i sažetke potražite na poveznici ispod.

Sheila Webber viši je predavač sa Sveučilišta u Sheffieldu (iSchool) u Velikoj Britaniji i direktorica Centra za istraživanja u području informacijske pismenosti. Zagovornica je određenja informacijske pismenosti kao zasebne akademske discipline, a njeni istraživački interesi usmjereni su na razmatranje informacijskog opismenjavanja za kontekst visokog školstva te problema poučavanja u virtualnim obrazovnim okruženjima.

01/11/2015

Foasberg, N. u članku objavljenom u posljednjem broju časopisa portal: Libraries and the Academy donosi komparativni pregled promjena vidljivih u novom Okviru za informacijsko opismenjavanje koje su se dogodile pod utjecajem kritike ACRL-ovih standarda.

The Association of College and Research Libraries (ACRL) Information Literacy Competency Standards for Higher Education, since their publication in 2000, have drawn criticism for ignoring the social and political aspects of information literacy. The ACRL Information Literacy Competency Standards Tas…

22/10/2015

Javljamo se sa zadnjeg dana 3. Europske konferencije o informacijskoj pismenosti kojeg organiziraju tursko sveučilište Hacettepe i Odsjek za informacijske i komunikacijske znanosti Filozofskog fakulteta u Zagrebu u suradnji s estonskim sveučilištem u Tallinnu. Tijekom pet dana konferencije stručnjaci i znanstvenici iz 50 zemalja pridonijeli su konferenciji sa 195 priloga, a mnogi od njih izravno su pridonijeli razradi konferencijske teme informacijskog opismenjavanja u/za zeleno društvo. Prenosimo nekoliko zanimljivosti s konferencije. U pozvanom izlaganju Carol Collier Kuhlthau osvrnula se na dosadašnji rad u području, trenutne dosege i potrebu redefiniranja informacijske pismenosti za 21. stoljeće kao poduhvata dosezanja mudrosti. Sonia Livingstone prezentirala je rad Europske istraživačke mreže na projektu EU Kids Online o prijedlogu modela digitalne pismenosti temeljnog na analizi prilika i rizika koji proizlaze iz dječjeg korištenja mreže i digitalnih tehnologija. Mandy Lupton predložila je četvrti element u svom razvojnom i utjecajnom modelu informacijske pismenosti. Razumijevanju informacijske pismenosti kao generičkih vještina, situativnom tj. kontekstualnom i transformativnom aspektu koncepta dodaje aspekt ekspresivnosti koji vidi informacije kao unutrašnje, subjektivne i transformativne, a evaluaciji informacija pristupa iz perspektive samoizražavanja, stvaranja značenja, refleksije, afekta i estetike. Posebno nas se dojmilo izlaganje Olofa Sundina i njegova kritika popularnih pretraživača iz socio-materijalističke perspektive. Tehnologije poput Googlea u našim informacijskim praksama dostigle su razinu obaveznih prolaznih točaka, kroz koje izražavamo gotovo sve naše potrebe, a koje su olako zadovoljene rezultatima koji su ograničeni tehnologijama rangiranja relevantnih rezultata i razinom naše spremnosti da analizu relevantnosti prepustimo informacijskoj infrastrukturi (poput globalno korištenog pretraživača Google). Konferenciju je zatvorila Sheila Weber istaknuvši kako konferencija svake godine potvrđuje svoj značaj i mjesto u zajednici stručnjaka i znanstvenika. Četvrta Europska konferencija o informacijskoj pismenosti održat će se u Pragu od 10.-13. listopada 2016., a lokalni organizacijski tim predvodit će Hana Landova! Tema konferencije bit će Informacijska pismenost i inkluzivno društvo.

03/10/2015

Engleski institut CILIP (Chartered Institute of Library and Information Professionals) uspostavio je mrežni resurs Otvorenih Obrazovnih Resursa (Open Educational Resources, OERs) kojim želi omogućiti lakše pronalaženje, korištenje, stvaranje i dijeljenje takvih materijala. Mnogi od tih materijala nastali su u praksi i predstavljaju značajan izvor informacija za sve koji oblikuju i izvode programe informacijskog opismenjavanja.

Open educational resources (OERs) Open education resources (OERs) range from one-page Word documents to complex interactive online tutorials. This section provides an overview of the wide variety of OERs available for information literacy teaching and learning. Finding Where to find OERs and example…