21/02/2017
Mungkinkah kualitas sekolah mengalami peningkatan tanpa didahului dan disertai peningkatan kompetensi Kepala Sekolah?
Kita semua tahu, pemimpin adalah panutan. Apalagi kepala sekolah. Ia berwenang sekaligus berkewajiban untuk mengarahkan seluruh kegiatan sekolah agar memenuhi tujuan dan target yang jelas. Dalam prosesnya, ia harus mampu berkomunikasi efektif dalam merumuskan dan memecahkan masalah. Maka wajarnya, kepala sekolah dapat berpikir sistematis ketika menggunakan data hasil evaluasi, yang darinya kemudian ia jadikan sebagai bahan perbaikan mutu sekolah. Inovasi yang demikian, tentu lebih mudah berhasil disebabkan adanya kesesuaian dengan kondisi riil dan keyakinan diri dalam mengeksekusi rencana tindakan.
Lebih jauh, kepala sekolah yang kompeten memiliki keyakinan bahwa siswa dan guru yang ia pimpin, memiliki potensi keberhasilan, mereka semua pantas untuk meraih prestasi terbaik. Karena keyakinan inilah, sering kita jumpai sang kepala sekolah bertindak layaknya motivator, yang terus memupuk motivasi warga sekolah untuk ikut memfasilitasi siswa meraih prestasi belajar yang terbaik.
Bukankah sekarang saat yang tepat, untuk memperbanyak hadirnya kepala sekolah yang berkualitas?
Baca dan praktikkan, "THE POWER OF PRINCIPAL LEADERSHIP" sebagai panduan menjadi kepala sekolah terbaik. Sebab, buku ini lahir dari pengalaman panjang sang penulis, membersamai peningkatan kualitas pendidikan di berbagai sekolah di Indonesia.
Info pemesanan lebih lanjut, kunjungi kantor PT Kualita Media Tama di Gayungsari 4 no. 33 Surabaya, atau hubungi nomer telpon: 089-971-376-78.
Semoga kualitas pendidikan di Indonesia, semakin meningkat.
